俄罗斯：鼓励学生自主选择 - 焦作市安全教育平台账号登录

今年秋季，我以教育部第二期中小学名校长领航班学员的身份走进俄罗斯，对俄罗斯学生综合素质培养有了更真实的了解和更真切的感受。俄罗斯联邦从苏联继承了内容丰富、理念先进的教育制度，学校数量众多而且质量优良。在“后改革时期”，俄罗斯学术界做了大量工作，不仅继承了历代教育学家遗留下来的教育制度研究精髓，而且还根据社会发展的要求不断更新完善。

独立学习彰显学生个性

俄罗斯的教育分为两类——基础教育和职业教育。基础教育包含婴幼儿的学前教育、初级教育、基础教育和中级教育。从小学一年级，俄罗斯教育就开始了对孩子们独立意识的培养。小而言之，是为了孩子们能独立选课，大而言之，则是为了培养有主见的合格公民。俄罗斯的学制体系也很灵活，初中后可以分流到职业教育，高中毕业后也可以选择职业教育路径。管理人员和班主任会帮助学生根据自己的实际情况去选择课程和教育路径。

其中，基础教育阶段课程分为必修课程和选修课程。必修课程包括人文系列，即俄语、文学、外语、俄罗斯史、世界史、经济、地理、法律基础、政治学、体育等；自然科学系列，即数学、物理、化学、生物、生态学、天文学等；技术类课程，包括绘画、制图、家政、裁缝、烹调、陶塑、金属加工等。因为学科门类较多，每个学生都要花很长时间来选课，每个学生都有自己的课表。这个过程不仅可以锻炼学生的独立能力，也能从小培养他们的自主意识。

俄罗斯自2009年起实行高中毕业国家统一考试，考试科目共11门，其中数学、俄语为必考科目，其他为选考科目。选考科目根据所报考大学和专业要求而定，但参加奥林匹克竞赛并获奖的学生，其相应科目可以以满分计算或免试入学。莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学和其他一些符合条件的大学和专业有权进行补充测试。

俄罗斯这种宽松的学生成长生态、丰富的课程设置、多样的选修课程为学生个性发展提供了最佳的环境。选课让学生从小培养选择能力，也让学生的兴趣和创新能力得到了良好发展。

友谊发展培养交往能力

参观学校时，我发现个性化的教室布置得温馨而科学，文化气息浓厚，书架上摆满了各类书籍，供孩子们随时去查阅，培养他们的阅读兴趣。学校根据不同学龄段布置教室，学校文化建设凸显“家”文化属性，舒适、自由、简洁，处处凸显了艺术内涵。所谓环境育人，就是让学生喜欢学校、喜欢教室。学生带着一种放松的心态去探究、去发现，培养动手能力。我参观时发现孩子们的小发明、小创造特别多，三五个孩子聚在一起研究、讨论，天性得到最大的释放，从而也培养了他们的创新能力。